Met trainingen en lesprogramma’s die aansluiten bij de dagelijkse praktijk, breng ik rust, overzicht en verdieping in het werken met kinderen.
Werk je met kinderen en merk je dat gedrag, ontwikkeling of samenwerking soms vragen oproept?
Dan is het helpend om niet harder te zoeken naar oplossingen, maar anders te leren kijken. Vanuit ontwikkeling, context en wat een kind laat zien.
Of je nu werkt in het onderwijs of in de kinderopvang, de vragen die je tegenkomt lijken vaak op elkaar.
Sommige professionals kiezen voor losse momenten van verdieping, anderen voor een langer traject waarin samenhang centraal staat.
Wat je hier vindt:
Voor professionals die verdieping zoeken en ontwikkeling in samenhang willen begrijpen.
Ontwikkeling, gedrag en afstemming vragen om kijken, begrijpen en bewust handelen.
Voor teams in onderwijs en kinderopvang die willen werken vanuit rust en inzicht.
Voor begeleiding van starters.
In mijn werk gebruik ik verschillende materialen die helpen om observaties te verdiepen en gesprekken te ondersteunen.
De themaboekjes kunnen gebruikt worden als inspiratiebron voor activiteiten en de vraagkaarten zijn ontwikkeld om professionals houvast te geven in het dagelijks werken met kinderen. Ze nodigen uit tot kijken, vertragen en afstemmen, zonder dat het ‘methodisch’ wordt.
De materialen worden gebruikt binnen trainingen en trajecten, en zijn er voor wie in de praktijk graag iets in handen heeft dat helpt om het gesprek en de observatie te verdiepen.